18 Ottobre 2022 Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e inclusione scolastica – Ciclo di seminari di formazione regionale – ottobre/novembre 2022: MATERIALI 06 Ottobre 2022 Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e inclusione scolastica – Ciclo di seminari di formazione regionale – ottobre/novembre 2022 29 Settembre 2022 “Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento – Rilevazione dati a.s.2021/2022” – 13 ottobre 2022 03 Maggio 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022: MATERIALI 15 Aprile 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022 – PUBBLICAZIONE MATERIALI 01 Aprile 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022 Scadenza 21 aprile 2022 15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6 Questo sito utilizza i cookies per migliorare la tua esperienza di navigazione. Siamo sicuri di avere il tuo consenso, se così non fosse puoi disattivarli come indicato in Informativa sui cookies.AccettoLeggi informativa
06 Ottobre 2022 Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e inclusione scolastica – Ciclo di seminari di formazione regionale – ottobre/novembre 2022 29 Settembre 2022 “Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento – Rilevazione dati a.s.2021/2022” – 13 ottobre 2022 03 Maggio 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022: MATERIALI 15 Aprile 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022 – PUBBLICAZIONE MATERIALI 01 Aprile 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022 Scadenza 21 aprile 2022 15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6 Questo sito utilizza i cookies per migliorare la tua esperienza di navigazione. Siamo sicuri di avere il tuo consenso, se così non fosse puoi disattivarli come indicato in Informativa sui cookies.AccettoLeggi informativa
29 Settembre 2022 “Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento – Rilevazione dati a.s.2021/2022” – 13 ottobre 2022 03 Maggio 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022: MATERIALI 15 Aprile 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022 – PUBBLICAZIONE MATERIALI 01 Aprile 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022 Scadenza 21 aprile 2022 15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6 Questo sito utilizza i cookies per migliorare la tua esperienza di navigazione. Siamo sicuri di avere il tuo consenso, se così non fosse puoi disattivarli come indicato in Informativa sui cookies.AccettoLeggi informativa
03 Maggio 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022: MATERIALI 15 Aprile 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022 – PUBBLICAZIONE MATERIALI 01 Aprile 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022 Scadenza 21 aprile 2022 15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6 Questo sito utilizza i cookies per migliorare la tua esperienza di navigazione. Siamo sicuri di avere il tuo consenso, se così non fosse puoi disattivarli come indicato in Informativa sui cookies.AccettoLeggi informativa
15 Aprile 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022 – PUBBLICAZIONE MATERIALI 01 Aprile 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022 Scadenza 21 aprile 2022 15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6
01 Aprile 2022 Gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) – Seminari di formazione regionale – 21 e 26 aprile 2022 Scadenza 21 aprile 2022 15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6
15 Marzo 2022 Seminario di Formazione Regionale “L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISTURBO NELLO SPETTRO AUTISTICO: A CHE PUNTO SIAMO?” – Rassegna EURITMIE 4 APRILE 2022. Scadenza 4 aprile 2022 31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6
31 Gennaio 2022 Convegno UniRoma Tre -CNAPM ” Strumento musicale e inclusione scolastica” Roma – venerdì 25 febbraio 2022 14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6
14 Gennaio 2022 DSA: aspetti pedagogici, normativi e indennità di frequenza 29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati 1 … 3 4 5 6
29 Dicembre 2021 Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati