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Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto

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Archivio per: Docenti

Istruzione Tecnica Superiore (ITS-IFTS)

30 Aprile 2021

ITS pop days

INDIRE - Piccole Scuole

29 Aprile 2021

Piccole Scuole Indire – Quaderno n. 8 – Strumenti “Europe, a one-way road. Internazionalizzazione di una piccola scuola”

DDG 510 del 23-04-2020

29 Aprile 2021

DD n. 510 del 23 aprile 2020 – Concorso straordinario Docenti scuola secondaria: per le classi di concorso A001-A009-A022-A028-A030-A049-A060-AD25-B017 – Espletamento delle prove suppletive

Notizia

29 Aprile 2021

GBAD School Challenge 2021

DDG 510 del 23-04-2020

29 Aprile 2021

DD n. 510 del 23 aprile 2020 – Concorso straordinario Docenti scuola secondaria: Classe di concorso A051 – Pubblicazione elenco candidati che hanno superato la prova scritta e avviso presentazione titoli non documentabili con autocertificazione o dichiarazione sostitutiva

Special Olympics

29 Aprile 2021

IV Corso Nazionale Progetto Scuola di Special Olympic Italia

Notizia

29 Aprile 2021

Seminario online di presentazione del libro “Fare Laboratorio. Guida alla Didattica Esperienziale”

PNFD 2020-2021

28 Aprile 2021

XXVI Scuola Estiva di Astronomia – “Sulle Orme di Dante un percorso didattico di Astronomia, Astrofisica, Cosmologia”

Notizia

27 Aprile 2021

Progetto “La Montagna nel Cuore e nella Penna

Scadenza 30 aprile 2021
Materiali

27 Aprile 2021

Piano di Formazione per la valutazione periodica e finale degli apprendimenti delle alunne e degli alunni delle classi della scuola primaria. Misure di accompagnamento – Formazione territoriale. Gruppi dei docenti partecipanti. Programma e calendario dei webinar provinciali/interprovinciali – MATERIALI

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Ufficio Scolastico Regionale
per il Veneto

Informazioni

Direttore Generale: Dott. Marco Bussetti

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Via Forte Marghera, 191
30173 Venezia-Mestre

C.F. 80015150271

Codice IPA: m_pi - Codice AOO: AOODRVE

Codice per la fatturazione elettronica:
- 9L2WQN per la contabilità generale
- HS9OVD per quella ordinaria

Contatti

Telefono

(+39) 041.2723111

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