La pubblicazione presenta le azioni che le scuole decentrate possono, intendono, e desiderano compiere per promuovere un’educazione equa e di qualità.

Partendo da un’analisi delle progettualità delle scuole in risposta all’Avviso pubblico n. prot. 26502 del 6 agosto 2019, sostenuto dal PON “Per la Scuola 2014-2020” e volto a promuovere azioni specifiche per contrastare la povertà educativa, il gruppo di ricerca Indire ha analizzato i desiderata delle Piccole Scuole, emersi da una raccolta dei bisogni fatta sulla base di un focus-group con dirigenti scolastici di piccoli plessi, caratterizzati da situazioni di povertà educativa.

La pubblicazione è disponibile al link: https://piccolescuole.indire.it/superare-la-poverta…/